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民族地区学校的课程设置都十分注重对民族文

2018-08-08 19:06:57

民族地区学校的课程设置都十分注重对民族文化的传承

2009年7月28日14:30,教育部民族教育司副司长张强做客新华,与广大友交流如何在民族教育中培育和弘扬民族精神。

[主持人]在教育过程当中,在艺术、体育方面的授课也是不是非常有特色的?

[张强]在学校的教育过程中,在课程的设置、教学内容上都十分注意对民族文化的传承和发扬。刚才讲到pe给水管批发价格表
,我们在教材的内容当中,既要宣传中华民族共同的文化的内涵、精髓,同时在民族文字的教材当中,在少数民族的教材当中,我们也要介绍或者是传播本民族和其他民族的一些优秀文化,在内容上都有这样的体现。

另外,少数民族能歌善舞,有着很丰富的文化、艺术、体育传统。我们在学校的其他课程上,比如说音乐课、美术课、体育课,我们都把少数民族的一些有特点的内容放在课堂当中。体育课当中,我们把有特色的民族舞蹈和体育活动

,在课间操时来学习或者传播,得到了许多学生的喜爱。还有我们的“阳光体育”活动,在每天一个小时的锻炼当中,在民族地区的学校看到的是非常亮丽的风景,如各自喜欢的体育项目,这里面也包括少数民族自己有特点的体育活动。到西双版纳,就是把傣族的一些舞蹈放到体育活动当中,既锻炼了身体,又传承了本民族的文化,让学生更加喜爱自己本民族的文化。

[主持人]阳光体育跟其他地方的教学是不是一致的?比如这一个小时是占用什么时间?是放学以后的时间还是在课堂中间安排一个小时?

[张强]我们搞体育课,做课间操是一种方式。还有就是在课时当中外资验厂检测
,体育课的安排要保证。另外,很多体育活动都是在课后举行的履带式移动破碎机
。很多学生下课以后不离开学校,有的是在老师组织下开展,有的是学生自己组织。我们搞“阳光体育”活动,就是每天锻炼一小时金刚石锯片磨块
,号召全国学校统一施行,教育部也提出这样一个要求。民族地区的学校,把民族丰富多彩的文化、体育有机结合起来。

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